送范德孺知庆州
儿亦名鱼鹧，歌称我洞庭。回头深自愧，旧业近沧溟。"
"日日加衰病，心心趣寂寥。残阳起闲望，万木耸寒条。
太冲无兄，孝端无弟。
舜琴将弄怨飞鸿。井边桐叶鸣秋雨，窗下银灯暗晓风。
醉劝头陀酒，闲教孺子吟。身同云外鹤，断得世尘侵。
右听青女镜，左听宣尼铎。政术似蒲卢，诗情出冲漠。
要识吾家真姓字，天地南头一段红。"
原上无情花，山中听经石。竹生自萧散，云性常洁白。
荡荡之教兮由自然，熙熙之化兮吾道全，薰薰兮思何传。"
天上文章妙入神。休说宋风回鹢首，即看雷火燎龙鳞。
送范德孺知庆州拼音解释:
er yi ming yu zhe .ge cheng wo dong ting .hui tou shen zi kui .jiu ye jin cang ming ..
.ri ri jia shuai bing .xin xin qu ji liao .can yang qi xian wang .wan mu song han tiao .
tai chong wu xiong .xiao duan wu di .
shun qin jiang nong yuan fei hong .jing bian tong ye ming qiu yu .chuang xia yin deng an xiao feng .
zui quan tou tuo jiu .xian jiao ru zi yin .shen tong yun wai he .duan de shi chen qin .
you ting qing nv jing .zuo ting xuan ni duo .zheng shu si pu lu .shi qing chu chong mo .
yao shi wu jia zhen xing zi .tian di nan tou yi duan hong ..
yuan shang wu qing hua .shan zhong ting jing shi .zhu sheng zi xiao san .yun xing chang jie bai .
dang dang zhi jiao xi you zi ran .xi xi zhi hua xi wu dao quan .xun xun xi si he chuan ..
tian shang wen zhang miao ru shen .xiu shuo song feng hui yi shou .ji kan lei huo liao long lin .
译文及注释
译文
家住京城比邻着汉室宫苑，心随明月飞到边陲的胡天。
独悬天空的一轮圆月，正对屋舍，月光照射在秋夜滚滚的江面之上(shang)，又反射到屋门之上闪动。
张仪回答说：“应先与魏、楚两国表示亲善，然后出兵三川(chuan)，堵塞辕、缑氏两个隘口，挡住通向屯留的路，让魏国出兵切断南阳的通路，楚国派兵逼近南郑，而秦国的军队则攻击新城和宜阳，兵临二周的近郊，声讨周君的罪行，（随后）乘机侵占楚、魏两国的土地。周王室知道已经不能拯救自身，一定会交出九鼎和宝器。我们占有了九鼎，掌握地图和户籍，挟持周天子，用他的名义来号令天下，天下没有敢于违抗的，这就能建立王业了。如今，蜀(shu)国是西边偏僻（落后）的国家，戎狄为首领。攻打蜀国，会使士兵疲惫，使百姓劳苦，却不能以此来建立名望；即使夺取了那(na)里的土地，也算不得什么利益。我听说：‘争名的要在朝廷上争，争利的要在市场上争。’现在的三川地区和周王室，正是整个天下的大市场和朝廷，大王不去(qu)争夺，反而与那些野蛮的人争夺名利，这就离帝王之业远了。”
子厚少年时就很精明聪敏，没有不明白通晓的事。赶上他父亲在世时，他虽然很年轻，但已经成才，能够考取为进士，突出地显露出才华，大家都说柳家有能扬名显姓的后人了。后来又通过博学宏词科的考试，被授为集贤殿的官职。他才能出众(zhong)，方正勇敢，发表议论时能引证今古事例为依据，精通经史诸子典籍，议论时才华横溢，滔滔不绝，常常使在座的人折服。因此名声轰动，一时之间人们都敬慕而希望与他交往。那些公卿贵人争着想让他成为自己的门生，异口同声的推荐赞誉他。
懂得我心的只有这雕梁上的春燕，飞来飞去地与我相伴。东风哪会晓得我琵琶声中(zhong)的忧怨，刮来刮去又把花儿吹落一片。
且顺自然任变化，终将返回隐居庐。
什么时候才能打败敌人，然后就可以高枕无忧呢？骏马像狂风般地驰骋，在清脆的马鞭挥动声响中，飞快地奔出了渭桥。
这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。
清晨去游览紫阁峰，傍晚投宿在山下农村。
夜很深了，夫妻相对而坐，仿佛在梦中，不敢相信这都是真的。人到晚年了，还感觉是在苟且偷生，但又迫于无奈，终日郁郁寡欢。
现在的人列五鼎而食，谈笑间千金一掷。
凶器袭来王亥被杀(sha)，女子究竟如何得以保存性命？
秋风从函谷关吹起，凌冽的寒气惊动了河山。
尧帝舜帝的高尚德行啊，光辉赫赫上与天接。
在此听闻，真是伤心难言，眼前看到的只是离离的青草。
阳光中微风摇动蕙草，丛丛香兰播散芳馨。
造化运转着天地，太阳乘着日车不停地飞奔。
注释
⑵汉阳城：今湖北汉阳，在汉水北岸，鄂州之西。
（13）已自成人：柳宗元十三岁即作《为崔中丞贺平李怀光表》，刘禹锡作集序说：“子厚始以童子，有奇名于贞元初。”
悉：全，都。
①湖州：地名，今浙江境内。
⑤填海：精卫填海。精卫是古代神话中的鸟名。它本是炎帝的少女，名女娃，溺死于东海。死后化为鸟，名精卫，常衔西山木石以填东海。“青山”句言望山崩可以阻塞河流。末二句言虽抱希望实际是无聊的空想。
[65]眷眷：依恋貌。款实：诚实。
赏析
作者还为失去的友情和亲情而振臂高呼，他用饱经沧桑的笔调描绘着自己的希望和要求：普通人之间以诚相待绝不“乾餱以愆”。亲友之间相互理解（“有酒湑我，无酒酤我”）、信任，和睦快乐地相处。人和者政必通，最后，作者又是以一个超越于现实之上的境界结束全诗：在咚咚的鼓声伴奏下，人们载歌载舞、畅叙衷情，一派升平景象。这是作为政治家的诗人中兴周室之政治理想的艺术展示。
当时，天下战乱已久，国家和人民都陷于苦难中，一时还无法摆脱困境。杜甫虽有匡时济世之志，但年老力衰，已“无力正乾坤”。萧涤非先生说：“感到‘无力正乾坤’的诗人是很难做到飘飘然的。白居易有这样两句诗：‘外容闲暇中心(xin)苦，似是而非谁得知？’我以为这对于我们理解杜甫这一貌似达观的形象很有帮助。”（《杜甫诗选注》）可见诗中仍然表现了作者对时局的深切关心，流露了对国家、人民的忧虑，在计无所出的情况下，无可奈何的苦闷心情。
“白华鉴寒水，怡我适野情。前趋问长老，重复欣嘉名。”讲的是寻得灵寿木的过程。柳宗元被贬到永州后，因政治上遭迫害和永州恶劣的生存环境，三十多岁的人迅速衰老，对于过早的生出白发，诗人是很伤心的。《始见白发题所植海石榴树》云：“从此休论上春事，看成古树对衰翁。”随着时间的推移，被重新启用的希望已成为渺茫的梦，而永州山水和永州人对诗人的关怀和慰藉，使诗人渐次忘却了悲哀。而以一老翁自居，认真地做起了永州人来。
《《吴山青·金璞明》赵溍 古诗》咏物言志，既给人以美的享受，又颇耐人寻味。两个“明”字和两个“鸣”字，谐音，又为全词增添了视觉和听觉上的审美效果，读来颇感耳清目明。
诗一开头展示在读者面前的是一幅春耕夏耘的画面：当春日到来的时候，男农奴们手扶耒耜在南亩深翻土地，尖利的犁头发出了快速前进的嚓嚓声。接着又把各种农作物的种子撒入土中，让它孕育、发芽、生长。在他们劳动到饥饿之时，家中的妇女、孩子挑着方筐圆筐，给他们送来了香气腾腾的黄米饭。炎夏耘苗之时，烈日当空，农奴们头戴用草绳编织的斗笠，除草的锄头刺入土中，把荼、蓼等杂草统统锄掉。荼、蓼腐烂变成了肥料，大片大片绿油油的黍、稷长势喜人。这里写了劳动场面，写了劳动与送饭的人们，还刻画了头戴斗笠的人物形象，真是人在画图中。
凡此种种，都充分说明，杜甫《疾风舟中》诗，是在北返途中，重临湘水、洞庭湖、汨罗江交汇之处，到了磊石岭、凤凰台、黄陵山、二妃暮等处之后，因想到了黄帝、虞舜的“至治”之德，有感而作，不仅是诗人自己吊古伤今之情的自然流露，更是汨罗江一带风土人情，行船的地理位置的真实记述。
从“临邛道士鸿都客”至诗的末尾，写道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃。诗人采用的是浪漫主义的手法，忽而上天，忽而入地，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。后来，在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃，让她以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌的末尾，用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”结笔，点明题旨，回应开头，而且做到“清音有余”，给读者以联想、回味的余地。
这是一首描述徭役沉重、民不聊生之苦的诗歌。全诗三章首句均以大鸨这种鸟本不会在树上栖息，却反常地栖息在树上来比喻成群的农民反常的生活——长期在外服役而不能在家安居务农养家糊口，其苦情可见一斑。因为鸨鸟是属于雁类的飞禽，其爪间有蹼而无后趾，生性只能浮水，奔走于沼泽草地，不能抓握枝条在树上栖息。而今鸨鸟居然飞集在树上，犹如让农民抛弃务农的本业常年从事徭役而无法过正常的生活。这是一种隐喻的手法，正是诗人独具匠心之处。王室的差事没完没了，回家的日子遥遥无期，大量的田地荒芜失种。老弱妇孺饿死沟壑，这正是春秋战国时期各国纷争、战乱频仍的现实反映，所以诗人以极其怨愤的口吻对统治者提出强烈的抗议与控诉，甚至呼天抢地，表现出人民心中正燃烧着熊熊的怒火，随时随地都会像炽烈的岩浆冲破地壳的裂缝喷涌而出，掀翻统治阶级的宝座。
香径尘生鸟自啼，屧廊人去苔空绿。
诗的一、二句，形成自然的对仗，从地理和时间两个方面的对比和联结中，真实地再(di zai)现了触动乡思的过程。这两句的语序倒置：本来是先看见宣城的杜鹃花，才联想到蜀国的子规鸟，诗人却将它倒了过来，先写回忆中的虚景，后写眼前的实景。这样，就把故国之思放在了突出的位置上，表明这故国之思原本就郁积于心，此时一旦勾起，大为凄苦强烈。然而，被乡思苦苦折磨着的诗人，眼下不能回到故乡去。青年时代，他“仗剑去国，辞亲远游”，要到故乡之外的广阔天地中去实现宏伟抱负。本想功成名退再荣归故里。不料功业无成，老来竟落到这步田地，他觉得没有面目见蜀中父老。何况，李白眼下困居宣城，拖着老迈的病体，也无法踏上旅途。飘泊终生的诗人，到头来不但政治与事业上没有归宿，就连此身也无所寄托，遥望着千里之外的故乡，他心中的悲戚可想而知。
全文始终用了对比的方法来增强文章的说服力，如一开始便从天下事“难”与“易”的不同落笔，指出在学习中“难”与“易”是相对的，可变的。接下来又从昏庸和聪敏及其与成败的关系立论，反复辨难，说理(shuo li)明白，使读者信服。蜀僧的一贫一富，贫者仅恃一瓶一钵，富者可以买船而下，结果贫者至南海而富者不能至，始终在强烈的对比中展开说理，增添了文章的生动性。文中多用偶句，如：“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”以及“吾资之昏”与“吾资之聪”两段，“聪与敏，可恃而不可恃也”与“昏与庸，可限而不可限也”两段等在句法上都两两相对，给读者造成深刻的印象。文中并没有艰深的文词，只是娓娓道来，如一篇师长对晚辈的劝勉之词，语重心长，切合题旨。
当时，天下战乱已久，国家和人民都陷于苦难中，一时还无法摆脱困境。杜甫虽有匡时济世之志，但年老力衰，已“无力正乾坤”。萧涤非先生说：“感到‘无力正乾坤’的诗人是很难做到飘飘然的。白居易有这样两句诗：‘外容闲暇中心(xin)苦，似是而非谁得知？’我以为这对于我们理解杜甫这一貌似达观的形象很有帮助。”（《杜甫诗选注》）可见诗中仍然表现了作者对时局的深切关心，流露了对国家、人民的忧虑，在计无所出的情况下，无可奈何的苦闷心情。
“白华鉴寒水，怡我适野情。前趋问长老，重复欣嘉名。”讲的是寻得灵寿木的过程。柳宗元被贬到永州后，因政治上遭迫害和永州恶劣的生存环境，三十多岁的人迅速衰老，对于过早的生出白发，诗人是很伤心的。《始见白发题所植海石榴树》云：“从此休论上春事，看成古树对衰翁。”随着时间的推移，被重新启用的希望已成为渺茫的梦，而永州山水和永州人对诗人的关怀和慰藉，使诗人渐次忘却了悲哀。而以一老翁自居，认真地做起了永州人来。
《《吴山青·金璞明》赵溍 古诗》咏物言志，既给人以美的享受，又颇耐人寻味。两个“明”字和两个“鸣”字，谐音，又为全词增添了视觉和听觉上的审美效果，读来颇感耳清目明。
诗一开头展示在读者面前的是一幅春耕夏耘的画面：当春日到来的时候，男农奴们手扶耒耜在南亩深翻土地，尖利的犁头发出了快速前进的嚓嚓声。接着又把各种农作物的种子撒入土中，让它孕育、发芽、生长。在他们劳动到饥饿之时，家中的妇女、孩子挑着方筐圆筐，给他们送来了香气腾腾的黄米饭。炎夏耘苗之时，烈日当空，农奴们头戴用草绳编织的斗笠，除草的锄头刺入土中，把荼、蓼等杂草统统锄掉。荼、蓼腐烂变成了肥料，大片大片绿油油的黍、稷长势喜人。这里写了劳动场面，写了劳动与送饭的人们，还刻画了头戴斗笠的人物形象，真是人在画图中。
凡此种种，都充分说明，杜甫《疾风舟中》诗，是在北返途中，重临湘水、洞庭湖、汨罗江交汇之处，到了磊石岭、凤凰台、黄陵山、二妃暮等处之后，因想到了黄帝、虞舜的“至治”之德，有感而作，不仅是诗人自己吊古伤今之情的自然流露，更是汨罗江一带风土人情，行船的地理位置的真实记述。
从“临邛道士鸿都客”至诗的末尾，写道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃。诗人采用的是浪漫主义的手法，忽而上天，忽而入地，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。后来，在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃，让她以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌的末尾，用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”结笔，点明题旨，回应开头，而且做到“清音有余”，给读者以联想、回味的余地。
这是一首描述徭役沉重、民不聊生之苦的诗歌。全诗三章首句均以大鸨这种鸟本不会在树上栖息，却反常地栖息在树上来比喻成群的农民反常的生活——长期在外服役而不能在家安居务农养家糊口，其苦情可见一斑。因为鸨鸟是属于雁类的飞禽，其爪间有蹼而无后趾，生性只能浮水，奔走于沼泽草地，不能抓握枝条在树上栖息。而今鸨鸟居然飞集在树上，犹如让农民抛弃务农的本业常年从事徭役而无法过正常的生活。这是一种隐喻的手法，正是诗人独具匠心之处。王室的差事没完没了，回家的日子遥遥无期，大量的田地荒芜失种。老弱妇孺饿死沟壑，这正是春秋战国时期各国纷争、战乱频仍的现实反映，所以诗人以极其怨愤的口吻对统治者提出强烈的抗议与控诉，甚至呼天抢地，表现出人民心中正燃烧着熊熊的怒火，随时随地都会像炽烈的岩浆冲破地壳的裂缝喷涌而出，掀翻统治阶级的宝座。
香径尘生鸟自啼，屧廊人去苔空绿。
诗的一、二句，形成自然的对仗，从地理和时间两个方面的对比和联结中，真实地再(di zai)现了触动乡思的过程。这两句的语序倒置：本来是先看见宣城的杜鹃花，才联想到蜀国的子规鸟，诗人却将它倒了过来，先写回忆中的虚景，后写眼前的实景。这样，就把故国之思放在了突出的位置上，表明这故国之思原本就郁积于心，此时一旦勾起，大为凄苦强烈。然而，被乡思苦苦折磨着的诗人，眼下不能回到故乡去。青年时代，他“仗剑去国，辞亲远游”，要到故乡之外的广阔天地中去实现宏伟抱负。本想功成名退再荣归故里。不料功业无成，老来竟落到这步田地，他觉得没有面目见蜀中父老。何况，李白眼下困居宣城，拖着老迈的病体，也无法踏上旅途。飘泊终生的诗人，到头来不但政治与事业上没有归宿，就连此身也无所寄托，遥望着千里之外的故乡，他心中的悲戚可想而知。
全文始终用了对比的方法来增强文章的说服力，如一开始便从天下事“难”与“易”的不同落笔，指出在学习中“难”与“易”是相对的，可变的。接下来又从昏庸和聪敏及其与成败的关系立论，反复辨难，说理(shuo li)明白，使读者信服。蜀僧的一贫一富，贫者仅恃一瓶一钵，富者可以买船而下，结果贫者至南海而富者不能至，始终在强烈的对比中展开说理，增添了文章的生动性。文中多用偶句，如：“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”以及“吾资之昏”与“吾资之聪”两段，“聪与敏，可恃而不可恃也”与“昏与庸，可限而不可限也”两段等在句法上都两两相对，给读者造成深刻的印象。文中并没有艰深的文词，只是娓娓道来，如一篇师长对晚辈的劝勉之词，语重心长，切合题旨。
创作背景
这首诗作于哲宗元祐四年（1089年），其时，苏轼54岁，以龙图阁学士出知杭州，苏辙迁翰林学士兼吏部尚书，在汴京。是年八月，苏辙奉命出使辽国，庆贺辽主生辰。
论诗三十首·二十三
构林青及竹，茆屋暖于云。何日相将去，千山麋鹿群。"
道心制野猿，法语授幽客。境净万象真，寄目皆有益。
强居此境绝知音，野景虽多不合吟。诗句若喧卿相口，
知君此去无还日，妾亦随波不复回。"
研冰濡谏笔，赋雪拥朝袍。岂念空林下，冥心坐石劳。"
伤嗟个辈亦是人，一生将此关身己。我闻天地之大德曰生，
嚣尘不能杂，名位安可笼。匿影留雅什，精微信难穷。"
别来六七年，只恐白日飞。"
洗兵马
获此相见。义感畴昔，言存缱绻。清江桂洲，可以遨游。
寒生洞庭水，夜度塞门鸿。处处堪伤别，归来山又空。"
好进梵文沾帝泽，却归天策继真风。"
"莫漫恋浮名，应须薄宦情。百年齐旦暮，前事尽虚盈。
真气溢绛府，自然思无邪。俯矜区中士，夭浊良可嗟。
往往吹笙下天半。瀑布西行过石桥，黄精采根还采苗。
聊持剡山茗，以代宜城醑。"
"南枝向暖北枝寒，一种春风有两般。
满江红·仙姥来时
白云有奇色，紫桂含天风。即应迎鹤书，肯羡于洞洪。
"捉得金晶固命基，日魂东畔月华西。
欲学孤云去，其如重骨留。槎程在何处，人世屡荒丘。"
结印魔应哭，游心圣不知。深嗟头已白，不得远相随。
"何事天时祸未回，生灵愁悴苦寒灰。
恰值嫦娥排宴会，瑶浆新熟味氤氲。
稼穑村坊远，烟波路径通。冥搜清绝句，恰似有神功。"
为报艳妻兼少女，与吾觅取朗州场。"
霜叶飞·重九
"隔暑苹洲近，迎凉欲泛舟。荣从宪府至，喜会夕郎游。
履温行烧地，衣赤动霞风。又似朝天去，诸僧不可同。
孤云目断苍梧野，不得攀龙到玉京。
"西园罢宴游，东阁念林丘。特减花边峭，来添竹里幽。
"暑气当宵尽，裴回坐月前。静依山堞近，凉入水扉偏。
"昔年曾遇火龙君，一剑相传伴此身。天地山河从结沫，
白云供诗用，清吹生座右。不嫌逸令醉，莫试仙壶酒。
因谈老庄意，乃尽逍遥趣。谁为竹林贤，风流相比附。"
大墙上蒿行
谁见予心独飘泊，依山寄水似浮云。"
"高唐不是这高塘，淮畔荆南各异方。
相怜极目无疆地，曾落将军一阵中。"
"西峰大雪开，万叠向空堆。客贵犹寻去，僧高肯不来。
欲玩草书开我襟。龙爪状奇鼠须锐，水笺白皙越人惠。
"艳阳灼灼河洛神，珠帘绣户青楼春。能弹箜篌弄纤指，
似圣悲增道不穷，忧民忧国契尧聪。两髯有雪丹霄外，
既朴且质。幸蒙顾盼，词暖恩郁。轩镜光中，愿如善吉。"
沁园春·答九华叶贤良
夜深江上解愁思，拾得红蕖香惹衣。
"一种为春禽，花中开羽翼。如何此鸟身，便是黄金色。
不意入前溪，爱溪从错落。清清鉴不足，非是深难度。
"是是非非竟不真，桃花流水送青春。姓刘姓项今何在，
大月生峰角，残霞在树枝。只应刘越石，清啸正相宜。"
莫厌追欢笑语频，寻思离乱好伤神。
灵嘉早晚期，为布东山信。"
北书无远信，西候独伤魂。空念青门别，殷勤岐路言。"
感遇十二首
"久思今忽来，双屦污青苔。拂雪从山起，过房礼塔回。
曾将此种教人种，不解铅池道不生。
"桐江秋信早，忆在故山时。静夜风鸣磬，无人竹扫墀。
魔王轮幢自摧折，何况更如理行如理说。"
不觉红颜去，空嗟白发生。（《感怀》）
伤嗟愚痴人，贪爱那生厌。一堕三途间，始觉前程险。
"厌向人间住，逢山欲懒归。片云闲似我，日日在禅扉。
刚被时流借拳势，不知身自是泥人。"
蝶恋花·窈窕燕姬年十五
鹦鹉洲边若回首，为思前事一扪膺。"
闭门私造罪，准拟免灾殃。被他恶部童，抄得报阎王。
东风未肯随寒暑，又蘖清香与返魂。"
"刻形求得相，事事未尝眠。霖雨方为雨，非烟岂是烟。
白云无事独相亲。闲持竹锡深看水，懒系麻衣出见人。
既能解佩投交甫，更有明珠乞一双。
才吞一粒便安然，十二重楼九曲连。庚虎循环餐绛雪，
地苔狼藉燕衔泥。吟窗晚凭春篁密，行径斜穿夏菜齐。
斋中读书
山阴妙术人传久，也说将鹅与右军。"
阿姑婆见作天子，傍人不得枨触。"
"窗前细雨日啾啾，妾在闺中独自愁。
"乱离吾道在，不觉到清时。得句下雪岳，送君登玉墀。
欲随樵子去，惜与道流分。肯谢申公辈，治诗事汉文。"
文集编金在，碑铭刻玉新。有谁于异代，弹指礼遗尘。"
在掌如珠异，当空似月圆。他时功满后，直入大罗天。"
"鬓髯秋景两苍苍，静对茅斋一炷香。病后身心俱澹泊，
浣溪沙·一半残阳下小楼
无限白云山要买，不知山价出何人。"
将谓他山非故里。今日亲闻诵此经，始觉山河无寸地。
猕猴尚教得，人何不愤发。前车既落坑，后车须改辙。
色分蓝叶青，声比磬中鸣。七月初七夜，吾当示汝形。
肠断肠中子，明月秋江寒。"
"思量江令意，爱石甚悠悠。贪向深宫去，死同亡国休。
变俗真无事，分题是不闲。寻思章岸见，全未有年颜。"
文集编金在，碑铭刻玉新。有谁于异代，弹指礼遗尘。"