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唐多令·寒食

魏晋 / 郑元昭

饮马河声暮,休兵塞色春。败亡仍暴骨,冤哭可伤神。
"日日唯忧行役迟,东归可是有家归。都缘桂玉无门住,
歇把傍云泉,归将挂烟树。满此是生涯,黄金何足数。"
"半年池口恨萍蓬,今日思量已梦中。游子马蹄难重到,
"荒林寄远居,坐卧见樵渔。夜火随船远,寒更出郡疏。
素艳开时混月明。迁客岭头悲袅袅,美人帘下妒盈盈。
好保千金体,须为万姓谟。"
"金篆方圆一寸馀,可怜银艾未思渠。
良田为巨浸,污泽成赤地。掌职一不行,精灵又何寄。
"露惊松上鹤,晓色动扶桑。碧浪催人老,红轮照物忙。
侍女亲擎玉酒卮,满卮倾酒劝安期。
"细雨阑珊眠鹭觉,钿波悠漾并鸳娇。


唐多令·寒食拼音解释:

yin ma he sheng mu .xiu bing sai se chun .bai wang reng bao gu .yuan ku ke shang shen .
.ri ri wei you xing yi chi .dong gui ke shi you jia gui .du yuan gui yu wu men zhu .
xie ba bang yun quan .gui jiang gua yan shu .man ci shi sheng ya .huang jin he zu shu ..
.ban nian chi kou hen ping peng .jin ri si liang yi meng zhong .you zi ma ti nan zhong dao .
.huang lin ji yuan ju .zuo wo jian qiao yu .ye huo sui chuan yuan .han geng chu jun shu .
su yan kai shi hun yue ming .qian ke ling tou bei niao niao .mei ren lian xia du ying ying .
hao bao qian jin ti .xu wei wan xing mo ..
.jin zhuan fang yuan yi cun yu .ke lian yin ai wei si qu .
liang tian wei ju jin .wu ze cheng chi di .zhang zhi yi bu xing .jing ling you he ji .
.lu jing song shang he .xiao se dong fu sang .bi lang cui ren lao .hong lun zhao wu mang .
shi nv qin qing yu jiu zhi .man zhi qing jiu quan an qi .
.xi yu lan shan mian lu jue .dian bo you yang bing yuan jiao .

译文及注释

译文
抬头望着孤雁,我在(zai)想——托你带个信给远地的人。
无须用崔徽的画图去增添美色,你的美貌春雨般柔弱彩云般娇媚,像碧水般秀美像青山般明丽,筷子头一样(yang)小的歌唇,葱枝一样纤纤细手,好一个娇艳的美人。春妆整整齐齐水洒不着,身材修长亭亭玉立风儿一吹就会东歪西倾。从浅醉中刚刚醒来,孤单单没有人相伴,深夜里凉意袭来,愁望天上牛郎织女双星。
满腔忠贞激情无处倾诉,我怎么能永远忍耐下去!
谁能学杨雄那个儒生,终身在书閤上,头发白了(liao),还在书写《太玄经》。
登上北芒山啊,噫!
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益(yi)于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
  惆怅地看着台阶前的红牡丹,傍晚到来的时候只有两枝残花还开着。料想明天早晨大风刮起的时候应该把所有的花都吹没了,在夜里我对这些衰弱的却红似火的花产生了怜悯之心,拿着火把来看牡丹花。  暮春时节冷雨萧瑟,牡丹花萼低垂,花瓣纷纷飘落,随风飞散,再也没有人来关心她寂寞凄凉的处境。纵然是晴明天气里,残花落地犹觉得惆怅,何况在风雨之中,飘零在污泥烂土之中更觉得惨不忍睹。
张设罗网的人见到黄雀是多么欢喜,少年见到挣扎的黄雀不由心生怜惜。
蜀(shu)州东亭,盛放官梅,尔乃勃发诗兴,就像当年咏梅扬州的何逊。
江山如画、历经千年仍如故,但是找不到东吴英雄孙权在此的定都处。昔日的舞榭歌台、显赫人物,都被风吹雨打化为土。斜阳照着草和树,普通的街巷和小路,人们说,武帝刘裕曾在这个地方住。想当年,他骑战马披铁甲,刀枪空中舞,气吞万里如猛虎。
若你可怜我此时的处境,就将棺木为我打开吧,我愿意陪伴你共赴黄泉。
遭受君主冷遇,李白也曾上书为自己辩护。
愿妾身为红芙蓉,年年长在秋江上,
北风吹卷着白云使之翻滚涌动,我要渡过汾河到万里以外的地方去。
注:“遥望是君家,松柏冢累累。”原为“遥望是君家,松柏冢垒垒。”
江边那绵长而细软的柳丝,刚刚发新芽,看上去朦朦胧胧,像笼罩在一片烟霭之中。春天来了,大雁开始向北飞了,大雁一字飞过时,天上那一轮残月就要消失了。
  宣子于是下拜,并叩头说:"我正在趋向灭亡的时候,全靠你拯救了我。你的恩德不敢独自承受,恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙,都要感谢您的恩赐。"
羁留北海音书断绝,头顶胡天明月;

注释
① 脂车:在车轮轴上涂油脂,以利行走。
九万里:《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。
(33)崆峒:山名,在今甘肃省岷县。天柱:古代神话说,天的四角都有柱子支撑,叫天柱。恐触天柱折:形容冰水汹涌,仿佛共工头触不周山,使人有天崩地塌之感。表示诗人对国家命运的担心。
⑺从,沿着。
219、五刑:指墨、劓、剕、宫、大辟五种刑罚。
游女昔解佩:据《列仙传》载,江妃二神女尝出游江汉之滨,逢郑交甫,交甫见而悦之,因请其配饰,二女遂手解佩与之,交甫受而怀之,去数十步,佩与二女俱不见。
然:但是
(28)殷士肤敏:殷士,归降的殷商贵族。肤,繁体作“肤”,《说文》曰:“肤,籀文胪。”有陈礼时陈序礼器之意。肤敏,即勤敏地陈序礼器。
褰(qiān):拉开。

赏析

  作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。
  当然,乡村生活也有它的(ta de)喜惧。“桑麻日已长,我土日已广”,庄稼一天天生长,开辟的荒土越来越多,令人喜悦;同时又“常恐霜霰至,零落同草莽”,生怕自己(zi ji)的辛勤劳动,毁于一旦,心怀恐惧。然而,这里的一喜一惧,并非“尘想”杂念;相反,这单纯的喜惧,正反映着经历过乡居劳作的洗涤,诗人的心灵变得明澈了,感情变得淳朴了。——这是以心之“动”来进一步展示心之“静”。
  按照多数学者的说法,这是一首情诗,是以一个姑娘的口吻写出来的。诗中提到的事件,恰恰是姑娘与情郎激情幽会的地点:“《丘中有麻》佚名 古诗”“丘中有麦”“丘中有李”,那一蓬蓬高与肩齐的大麻地,那一片片密密的麦田垅间,那一棵棵绿荫浓郁的李子树下,都是姑娘与情郎情爱激发的地方(di fang)。所以,当姑娘回味这种强烈的情爱行为时,总也忘不了那个神奇的地方。尤其是诗的第一、二章,都有“彼留子”的明确指涉。而第一章的“将其来施施”,第二章的“将其来食”,更明确地写出,姑娘与情郎的幽会不仅仅是一次,而是多次。他们在大麻地里、小麦垅头、李子树下,演出过一次次激情的戏剧,付出了整个身心。他们的情爱是真实的,也是牢固的。他们并没有追求一次性的疯狂,而是让纯真的爱掀起一层又一层的热浪,永久地持续。第三章的最后,写到“彼留之子,贻我佩玖”,用物质的形式(佩玉),把非物质的关系(情爱)确定下来,以玉的坚贞纯洁牢固,表示两人的爱情的永恒。可以想像,接着下去,姑娘将与情郎共偕连理,成家育子,延续生命。一个新的家庭,将延续那一段热烈纯真的爱情。这就是姑娘在歌唱爱情时寄托的热望。
  全诗虽未分段,其叙事自成段落,层次清楚,前二十一句可算是第一部分,后十句算第二部分。第一部分依次叙述以下内容:
  诗的第三章以北流的滮池灌溉稻田,反向对应无情丈夫对妻子的薄情寡义。此章虽然在起兴方法上与前两章一样,以物喻人,以天道常理反兴人情乖戾,故郑笺解释曰:“池水之泽,浸润稻田使之生殖,喻王无恩于申后,滮池之不如也。”但是紧接着长歌当哭的女主人公话锋一转,由“之子”转向“硕人”。关于“硕人”,前人如孔颖达疏引王肃、孙毓说,以为硕人指申后,朱熹《诗集传》以为硕人指幽王。揆诸原诗,以下提及硕人的两章都以物不得其所为喻,暗指人所处位置不当。郑玄笺解“硕人”为“妖大之人,谓褒姒”,与诗意合。话锋既转,下一章的感叹就显得自然而贴切了。
  曲子以“归”为诗眼。首句“子规啼”,因其声若“不如归去”,能发闺妇怀远之情。二、三句妙用三个“归”字,贴切、自然流畅,强烈地传达出思念的情感。在飘飘柳絮衬托之下,“添”字尤见精神,准确地把握了因“思”而起的恍惚神态。末句写眼前景,以双燕衔泥营巢继续映衬和强化浓郁的思念和独寂之情。
  第三,四句是对第二句的展开,以“半山青松”写晴峰,以“素色峨峨”应雪峰,一个“连”字,写出晴峰的广袤,两个“峨”字,突出雪峰的高峻,在色彩上青白相间,非常素美。
  其次是借用生动的比喻言事表情,具有浓郁的生活气(huo qi)息。全诗共分六章,每章都有含蓄不尽的妙喻。如第一章入手便以大风和阴雨,来表现丈夫的经常无故发怒;以采来蔓菁萝卜的根茎被弃,来暗示他丢了根本,视宝为废。这主要用于言事。第二章则转用食荼如荠、以苦为甜,来反衬人物在见了丈夫新婚时内心的苦涩程度,远在荼菜的苦味之上。这又是主要用于表情。另如第三章的“泾以渭浊,湜湜其沚”,是用泾水因渭水流入表面变浊、其底仍清,来比喻自己尽管被丈夫指责却依然不改初衷的清白;第四章以河深舟渡、水浅泳渡,喻写以往生活不论有何困难,都能想方设法予以解决;第五章用“贾用不售”比丈夫的嫌弃、“比予于毒”喻对己的憎恶;第六章又把自己往日的辛劳比作御冬的“旨蓄”,将丈夫的虐待喻为湍急咆哮的水流。这些比喻取喻浅近,无不切合被喻情事的特征,大大增强了作品的艺术性和表现力。
  这首诗叙述了一位老将的经历。他一生东征西战,功勋卓著,结果却落得个“无功”被弃、不得不以躬耕叫卖为业的可悲下场。边烽再起,他又不计(bu ji)恩怨,请缨报国。作品揭露了统治者的赏罚蒙昧,  冷酷无情,歌颂了老将的高尚节操和爱国热忱。
  《毛诗序》云:“《《小星》佚名 古诗》,惠及下也。夫人无妬忌之行,惠及贱妾,进御于君,知其命有贵贱,能尽其心矣。”韩诗说与毛异,《韩诗外传》卷一引“曾子仕于莒”以说诗,谓“家贫亲老,不择官而仕”,引诗曰:“夙夜在公,实命不同。”《容斋随笔》以为此诗是“咏使者远适,夙夜征行,不敢慢君命”之意,用韩说也。《白帖》引“肃肃宵征,夙夜在公”入“奉使类”。姚际恒《诗经通论》云:“章俊卿以为‘小臣行役之作’,是也。”并驳毛传郑笺,以为诗中情景,于毛传不类者三,于郑笺不通者三。魏源《诗古微·召南答问·《小星》佚名 古诗》总结各家,更加详说。郑笺孔疏附会毛传者非,不如申韩各家之说。
  诗作第五层,即“外承欢之汋约兮”以下三节,承接第四层的正面抒情,进而揭出造成国家危难之根源。朝廷那些奸佞之徒善于逢迎奉承,不仅因为他们无能,还因为他们无忧国忧民之心,只知为了一己的利益而诬陷正直之士,所以在治国安民方面实在难以倚靠。但关键还在于当政者喜好怎么样的人。“憎愠惀之脩美兮,好夫人之忼慨”,便是屈原对顷襄王的评价。批判的矛头直接指向最高统治者。作品表现的思想是极其深刻的。
  这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人的自我在,但这些又写得不那么露,而是很讲究含蓄蕴藉的,诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地结合到诗歌的形象中去,于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。
  走到一处可以看到一种好峰,再走向另一处,又可以看到另一种奇岭,所以说“随处改”。“随处改”这个“改”字下得妙,如果在山中坐立不动,总是一个角度看山,好峰就不“改”了,因为“行”,所以好峰才处处改,由一个画面换成另一画面。以“改”字体现“行”,正切合诗题“山行”的意思。一个人在山间小路上行走,曲曲弯弯,走着走着,连自己也不知走到哪里去了,有时竟迷失了方向。“幽径独行迷”,“迷”的原因正是诗中说的,一是曲径幽深,容易走错路,二是独行,自己一个人,无人指路,也容易走错路,于是“迷”了。这里把一个人游山的体验逼真地表现出来了。
  如此看来,作者对这一段行程不惜笔墨,是有所记而记的,并非闲笔。

创作背景

  《郑风·《清人》佚名 古诗》是批评郑国军队游戏离散的诗歌,为《诗经·郑风》的第五首。在《郑风》二十一篇诗中,唯独这首《《清人》佚名 古诗》是确切有本事可考的。

  

郑元昭( 魏晋 )

收录诗词 (3854)
简 介

郑元昭 1867.12-1943,女,何振岱室,字岚屏,福建福清人。郑葆中女孙,林则徐外曾女孙。

祈父 / 泉癸酉

却将尘土衣,一任瀑丝溅。"
"律仪通外学,诗思入玄关。烟景随人别,风姿与物闲。
公子闲吟八景文,花南拜别上阳君。
"只凭风作使,全仰柳为都。一腹清何甚,双翎薄更无。
前临积水见波澜。冰丝织络经心久,瑞玉雕磨措手难。
"由来至宝出毫端,五色炎光照室寒。仰望孤峰知耸峻,
焚鱼酌醴醉尧代,吟向席门聊自娱。"
暝火丛桥市,晴山叠郡楼。无为谢公恋,吟过晓蝉秋。"


鸳鸯 / 娰访旋

把钓丝随浪远,采莲衣染香浓。绿倒红飘欲尽,
"徒为经异岳,不得访灵踪。日尽行难尽,千重复万重。
苟无切玉刀,难除指上胼。尔来五寒暑,试艺称精专。
心如七夕女,生死难再匹。且愿车声迫,莫使马行疾。
"溪上持只轮,溪边指茅屋。闲乘风水便,敢议朱丹毂。
除却数函图籍外,更将何事结良朋。"
若令交趾货,尽生虞芮田。天意苟如此,遐人谁肯怜。"
"八齐竞奔注,不知深几丈。竹叶岛纡徐,凫花波荡漾。


四块玉·别情 / 羊舌统轩

前贤未必全堪学,莫读当时归去篇。
三尺焦桐七条线,子期师旷两沈沈。"
草衰频过烧,耳冷不闻蝉。从此甘贫坐,休言更到边。"
白龙蹀躞难回跋,争下红绡碧玉鞭。
"高风只在五峰前,应是精灵降作贤。
衰草珠玑冢,冷灰龙凤身。茂陵骊岫晚,过者暗伤神。"
道穷应鬼遣,性拙必天教。无限疏慵事,凭君解一瓟。"
"百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸侯。征鸿过尽边云阔,


秋日诗 / 端木彦鸽

此水贵妃曾照影,不堪流入旧宫来。"
客路不归秋又晚,西风吹动洛阳砧。"
"不觉年华似箭流,朝看春色暮逢秋。正嗟新冢垂青草,
仙谣珠树曲,村饷白醅缸。地里方吴会,人风似冉厖。
"古今逢此夜,共冀泬明。岂是月华别,只应秋气清。
"朝退常归隐,真修大隐情。园林应得趣,岩谷自为名。
莫言数尺无波水,曾与如花并照来。"
"玉貌元期汉帝招,谁知西嫁怨天骄。


沉醉东风·渔夫 / 酉惠琴

不知迤逦连南津。南津柳色连南市,南市戎州三百里。
露带山花落,云随野水流。相如曾醉地,莫滞少年游。"
"归家来几夜,倏忽觉秋残。月满方塘白,风依老树寒。
玄想凝鹤扇,清斋拂鹿冠。梦魂无俗事,夜夜到金坛。
池塘信美应难恋,针在鱼唇剑在虾。"
西妃少女多春思,斜倚彤云尽日吟。
遂令不羁性,恋此如缠缚。念彼上人者,将生付寂寞。
金磬泠泠水南寺,上方僧室翠微连。"


凤凰台上忆吹箫·香冷金猊 / 酱语兰

"我志如鱼乐,君词称凤衔。暂来从露冕,何事买云岩。
败苇迷荒径,寒蓑没坏舟。衡门终不掩,倚杖看波流。
闭门无一事,安稳卧凉天。砌下翘饥鹤,庭阴落病蝉。
只去长桥三十里,谁人一解枉帆过。"
坐月何曾夜,听松不似晴。混元融结后,便有此溪名。"
惆怅翠华犹未返,泪痕空滴剑文斑。"
月影悠悠秋树明,露吹犀簟象床轻。
拂砌花影明,交宫鹤翎碎。宿鸟晨不飞,犹疑月光在。


古风·秦王扫六合 / 定小蕊

为子惜功业,满身刀箭疮。莫渡汨罗水,回君忠孝肠。"
"心如山上虎,身若仓中鼠。惆怅倚市门,无人与之语。
菊篱今作孟嘉杯。宁知北阙元勋在,却引东山旧客来。
若说神仙求便得,茂陵何事在人间。"
"楼上坐见九子峰,翠云赤日光溶溶。有时朝昏变疏密,
灵飞一以护,山都焉敢干。两廊洁寂历,中殿高巑岏。
"春满南宫白日长,夜来新值锦衣郎。朱排六相助神耸,
"谁屑琼瑶事青z3,旧传名品出华阳。


秋声赋 / 濮阳综敏

"危楼送远目,信美奈乡情。转岸孤舟疾,衔山落照明。
禹本刑人后,以功继其嗣。得之贼帝舜,用以平洚水。
筱露凝潜吸,蛛丝忽迸萦。此时吟立者,不觉万愁生。"
春疑浸花骨,暮若酣云族。此地得封侯,终身持美禄。"
"晚来乘兴谒先师,松柏凄凄人不知。九仞萧墙堆瓦砾,
鬓乱羞云卷,眉空羡月生。中原犹将将,何日重卿卿。
光参筠席上,韵雅金罍侧。直使于阗君,从来未尝识。"
伤鳞跳密藻,碎首沈遥岸。尽族染东流,傍人作佳玩。"


春光好·花滴露 / 度芷冬

乡中自古为儒者,谁得公侯降尺书。"
"巴烟幂幂久萦恨,楚柳绵绵今送归。
"明时非罪谪何偏,鵩鸟巢南更数千。酒满椰杯消毒雾,
"山藓几重生草履,涧泉长自满铜瓶。
迥出孤烟残照里,鹭鹚相对立高枝。"
童子病归去,鹿麑寒入来。斋钟知渐近,枝鸟下生台。"
"百缘斗薮无尘土,寸地章煌欲布金。
绵绵起归念,咽咽兴微咏。菊径月方高,橘斋霜已并。


赴洛道中作 / 纳喇怀露

"万古阴崖雪,灵根不为枯。瘦于霜鹤胫,奇似黑龙须。
"暖香红焰一时燃,缇幕初垂月落天。
"一拓纤痕更不收,翠微苍藓几经秋。谁陈帝子和番策,
"孤舟欲泊思何穷,曾忆西来值雪中。珠履少年初满座,
太微宫里环冈树,无限瑶枝待尔攀。"
游人未入门,花影出门前。将军来此住,十里无荒田。
覆巢破卵方堪惧,取次梧桐凤且栖。"
玄洲草木不知黄,甲子初开浩劫长。