译文
我在南山下种植豆子,地里野草茂盛豆苗豌稀。
十岁到野外踏青,想象着荷花做自己的衣裙。
蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,皎洁的月儿因此晦暗不明。
高高在上那朗朗青天,照耀大地又俯察人间。我为公事奔走往西行,所到的地域荒凉僻远。周正二月某吉日起程,迄今历经酷暑与严寒。心里充满了忧伤悲哀。深受折磨我痛苦不堪。想到那恭谨尽职的人,禁不住潸潸泪如涌泉。难道我不想回归家园?只怕将法令之(zhi)网触犯。
一(yi)度错接在瑶华琼枝上,在君王的池塘边结根。
手(shou)持杯蛟教导我掷占方法,说此卜兆最吉他人难相同。
幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。
它们枯萎死绝有何伤害,使我痛心的是(shi)它们质变。
只遗憾凤凰鸟处在不恰当的位置,这让我内心非常悲伤。
游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染,傍晚,下起了小雨,布谷鸟的叫声从松林中传出。
天上的乌云散了,一弯明月挂在天空,不知这景致是什么人安排点缀的?其实天空的面貌,海水的颜色,本来就是澄澈清白的,不需要外力的洗刷。
国破身死现在还能有什么呢?唉!只留下千古绝唱之离骚在人世间了!
崇敬良师是最便捷的学习途径,其次就是崇尚礼(li)仪了。若上不崇师,下不尚礼,仅读些杂书,解释一下《诗经》《尚书》之类,那么尽其一生也不过是一介浅陋的书生而已。要穷究圣人的智慧,寻求仁义的根本,从礼法入手才是能够融会贯通的捷径。就像弯曲五指提起皮袍的领子,向下一顿,毛就完全顺了。如果不究礼法,仅凭《诗经》《尚书》去立身行事,就如同用手指测量河水,用戈舂黍米,用锥子到饭壶里取东西吃一样,是办不到的。所以,尊崇礼仪,即使对学问不能透彻明了,不失为有道德有修养之士;不尚礼仪,即使明察善辩,也不过是身心散漫无真实修养的浅陋儒生而已。
扔掉拐杖出门去拼搏一番,同行的人也为我流泪辛酸。
注释
⑦韩终:人名,传说中古代的仙人。
⑸软舆(yú):即轿子。唐王建《宫词》之七五:“御前新赐紫罗襦,步步金阶上软舆。”
①多事二句:谓二月春风将柳枝吹成鹅黄色的丝条,唐贺知章《咏柳》:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
焉:哪里。
红藕:红色的荷花。玉簟(diàn):光滑似玉的精美竹席。
未央楼:汉代有未央宫。这里指代皇宫中的楼房。
⑩寥落:寂寞。这两句是说,碧云日暮时虽有横空孤雁能传书信,而我却无书信可寄。
[6]因自喻:借以自比。