译文
其一
共工勃然大怒,东南大地为何侧倾?
远行之(zhi)人切莫听这宫前的(de)(de)(de)流水,流尽年华时光的正(zheng)是此种声音。
《桃叶歌》表达了爱情,《竹枝词》诉说着哀愁,水流和月光无穷无尽哟,恰似歌声中的情感绵绵。长堤弯(wan)弯曲曲,堤内水徘徊,酒舍旗亭一家挨一家地排开。
其恩德广布五湖四海,美好的事物越来越多,百姓也安康。
我在月下沉吟,久久不归,思念古人,而古人能与吾心自相接者,亦已稀也。
没有人知道道士的去向,
我敲打树枝,赶走树上的黄莺,不让它在树上乱叫。
虽然住在城市里,
当初,张衡写(xie)作《定情赋》,蔡邕写作《静情赋》,他们摒弃华丽的辞藻、崇尚恬淡澹泊的心境,文章之初将(功名场里的)思虑发散开来,末了则归总到自制中正的心绪。这样来抑制流于歪邪或坠于低鄙的不正当的心念,想来也有助于讽喻时弊、劝谏君主。缀字成文的雅士们,代代承继(他们的传统)写作这种文赋并将之发扬,又(往往)从某些相似点推而之广言及其他,把原来的辞义推广到更开阔的境地。平日闲居里巷深园,多有闲暇,于是也重提笔墨,作此情赋;虽然文采可能不比前人精妙,大约也并不致歪曲作文章者的本意。
森冷翠绿的磷火,殷勤相随,闪着光彩。
月亮里白兔捣药自秋而春,嫦哦孤单地住着与谁为邻?
先前那些辛勤种桃的道士如今那里去了呢?前次因看题诗而被贬出长安的我——刘禹锡又回来了啊!
承宫,琅琊姑幕人,幼时丧父,在他八岁的时候,帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的学生有上百人。承宫从他房前经过,看见那些学生在朗诵,感到很喜欢,便忘记了他的猪,听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪,便前往去向承宫索要(他的猪)。看见他在听讲经书,就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止,猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,最终精通了这本经书。
注释
(27)善:通”缮“,修治。这里是拭擦的意思。
⑩之:其,表示诘问语气。号:呼喊。
208、令:命令。
②清露:纯净的露水。古人以为《蝉》虞世南 古诗是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。
⑷绿如蓝:绿得比蓝还要绿。如,用法犹“于”,有胜过的意思。蓝,蓝草,其叶可制青绿染料。
⑸貅(xiū)虎:猛兽,指军队,勇士。
⑥著人:使人。