译文
富贫与长寿,本来就造化不同,各有天分。
君子(zi)学习,是听(ting)在耳里,记在心里,表现在威仪的(de)举止和符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于(yu)人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已(yi),怎么能够完美(mei)他的七尺之躯呢?古人学习是自身(shen)道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好(hao)评。所以,没人求教你(ni)而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
想极目远眺,苦于没有登高的地方(fang),哪能像陈登站在百尺楼上,高论天下大事呢。
在客居的宾馆迎来深秋的长夜,
亲朋好友们音信全无,我年老多病,乘孤舟四处漂流。
我与他相遇后,李白非常理解我的洒脱不羁,我也十分欣赏他的坦荡胸怀。
徘徊不定时光忽已久,白露渐渐浸湿我衣裳。
刘备三顾诸葛亮于卧龙岗茅庐,如鱼之得水,叱咤风云于天下。
我要学仙去了,希望可以与仙人琴高谈心。
你和洛阳苏季子一样,口齿流利,如剑戟森锋。
负心的郎君何日回程,回想起当初,不如不相逢。刚要做成好梦又被惊醒,纱窗外传来莺啼声声。
烟雾蒸腾中阳光西下,山里的鸟儿在嘲哳乱鸣。
身佩雕羽制成的金仆姑好箭,旌旗上扎成燕尾蝥弧多鲜艳。
这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
刚刚离别一天就想你了,只看到江水碧绿,平添愁绪。
注释
27.若人:此人,指五柳先生。
(10)各抱地势:各随地形。这是写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态。
50. 颁白:头发花白。颁,通“斑”。
蛩(qióng):蟋蟀。
84、自书典所记,未之有也:自,在,可译为“在……中”。
烈烈:风吹过之声。