译文
桥梁崩塌横卧树杈支撑,道路险阻垂藤缠绕连接。
生时有一杯酒就应尽情(qing)欢乐,何须在意身后千年的(de)虚名?
将会留得生前身后名,与世长存。狂歌纵酒,寻访雁丘坟故地,来祭奠这一对爱侣的亡灵。
乘云到(dao)了玉皇大帝家。人世间敲打三下鼓,试着自己判定今生,更是看了好几次,小住为最佳。何用形状像钩子一样的玦,相伴着半菱(ling)花。不要遣怪发鬓苍白的嫦娥。
贾谊做了长沙王的太傅,已经由于被贬谪离开京城,自己感到很不得意;等到坐船渡过湘水的时候,就写了一篇赋来凭吊屈原。屈原是楚国的贤能之臣。遭受谗言的诬陷而被放逐,作了离《离骚》这篇文章,文章的结尾说:“算了罢,国家没有一个正直贤能的人,没有一个人了解我啊”于是就跳到汨罗江自杀了。贾谊我追念感伤这件事情,借此来比喻自己,那文章的词句说:
鲧将身躯化为黄熊,巫师如何使他复活?
独立耿直不随波逐流啊,愿缅怀前代圣人的遗教。
金陵空(kong)自壮观,长江亦非天(tian)堑。
我限于此次行役匆忙,不曾有片刻休憩山(shan)中。
路上骏马乱叫。红叱拨:唐天宝中西域进汗血马六匹分别以红、紫、青、黄、丁香、桃花叱拨为名。泛指骏马。
大禹尽力成其圣功,降临省视天下四方。
屈原的词赋至今仍与日月(yue)并悬,而楚王建台榭的山丘之上如今已空无一物了。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书(shu)》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
注释
2、南洋西鄂:南阳郡的西鄂县,在今河南南阳。
8.睥睨(pìnì):城墙上如齿状的矮墙。
64.何以:以何,靠什么。蕃吾生:繁衍我们的生命,即使我们的人口兴旺。安吾性:安定我们的生活。性,生命。
⑵珠翠:指珍珠和翡翠。
⑩飞镜:喻明月。
(62)刺:用作动词。连州:唐属岭南道,州治在今广东连县。